primera unidad.campo de acción de la economía y sus conceptos básicos
1.2 LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN MULTIDICIPLINARIA
1.2.3ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
1.2.6ECONOMÍA Y LOS MÉTODOS CUANTITATIVOS
1.7 BIEN ECONÓMICO Y BIEN LIBRE
SEGUNDA UNIDAD. BREVE PANORAMA HISTORÍCO DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEL SIGLO XIX
TERCERA UNIDAD.FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
3.1 CONCEPTOS DE LA PRODUCCIÓN
3.3 CUATRO PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE TODA ECONOMÍA
CUARTA UNIDAD. SECTORES Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS
CUARTA UNIDAD. SECTORES Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS
QUINTA UNIDAD DEMANDA, OFERTA Y MERCADO
5.1.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA
5.1.3 ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
5.2.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA OFERTA
5.2.3 ELASTICIDAD DE LA EMPRESA
5.2.4 DETERMINACIÓN DE LOS PRECIOS.
5.3.1. CLASIFICACIÓN DE LOS MERCADOS
5.3.2. MERCADO DE COMPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTA
SEXTA UNIDAD . MONEDA, CRÉDITO Y BANCA
6.1 CONCEPTO DE NATURALEZA DE LA MONEDA
6.3.2 CREDITO PÚBLICO Y PRIVADO
6.4 FUNCIONAMIENTO DE LOS BANCOS
SEPTIMA UNIDAD. POLÍTICA FISCAL Y MONETARIA
7.1 CONCEPTOS SOBRE POLITICA FISCAL
7.2 POLITICA FISCAL Y FINANZAS PÚBLICAS
7.1.1 EL IMPUESTO Y SUS ELEMENTOS
7.3 CONCEPTO DE POLÍTICA MONETARIA
7.4.1 ENFOQUES Y CONSECUENCIAS DE LA DEVALUACION
OCTAVA UNIDAD. ECONOMÍA INTERNACIONAL
8.1 CONCEPTO DE ECONOMÍA INTERNACIONAL
8.2.1 VENTAJAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL
8.3 EL FINANCIAMIENTO Y LA ASISTENCIA INTERNACIONAL
8.3.1 INVERSION EXTRANJERA DIRECTA
8.4 EL PROGRESO ECONOMICO Y LOS PAISES SUBDESARROLLADOS
8.4.1 EL PROCESO DE DESARROLLO
8.4.2 FACTORES DEL DESARROLLO ECONÓMICO
8.5 ORGANISMOS INTERNACIONALES
8.5.1 ACUERDO GENERAL SOBRE ARANCELES Y COMERCIO
8.5.2 BID (BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO)
8.5.3 FONDO MONETARIO INTERNACIONAL
8.5.4 ASOCIACION LATINOAMERICANA DE INTEGRACION
8.5.5 OPEP (ORGANIZACIÓN DE PAISES EXPORTADORES DE PETROLEO)
NOVENA UNIDAD. LOS DOS GRANDES SISTEMAS ECONÓMICOS DEL MUNDO
9.4 COMPARACION DE AMBOS SISTEMAS
primera unidad.campo de acción de la economía y sus conceptos básicos
I.I ¿Qué estudia la Economía?
El panorama económico de una nación forma parte del proceso de desarrollo histórico de cada país, del mismo modo que lo muestra en el panorama nacional e internacional aunque estos son más amplios y complejos.
La Economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema económico. La Economía como ciencia social, estudia las actividades de los hombres que viven en sociedad, en tanto que dichas actividades estén aplicadas a la obtención de bienes o recursos dirigidos a la satisfacción de sus necesidades materiales.
Es decir, lo económico implica una vinculación especial del hombre con la naturaleza que lo rodea este tiene necesidades que debe satisfacer para poder subsistir o progresar. Pero en virtud de que los bienes que le ofrece la naturaleza son escasos, se ve precisado a trabajar para aumentar los bienes y así satisfacer sus necesidades.
Si las necesidades no existieran, o los medios para satisfacerlas fueran ilimitados, la Economía no tendría razón de ser ya que sería inútil adaptar los medios necesarios en la satisfacción de sus necesidades sin discrepancia alguna la materia de estudio se halla en la escasez.
Se le llama acto económico a la obtención de bienes escasos destinados a satisfacer dicho acto consta de tres elementos fundamentales:
*La necesidad, que se expresa en el principio o motivo del acto económico
*La actividad económica, que representa ser el medio para el fin
*La satisfacción, que es el fin o propósito de la actividad económica.
La Economía no es exclusivo de un economista profesional, los habitantes de la ciudad y del campo se enfrentan diariamente a los problemas económicos: desempleo, inflación, ahorro, etc.
En conclusión la Economía estudia la actividad práctica del hombre, el móvil económico que tiende a la satisfacción de las necesidades materiales, pero que se refiere a su bienestar en el organismo social.
1.2 LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN MULTIDICIPLINARIA
La Economía tiene relación con todas las ciencias sociales, por ser también una ciencia social.
1.2.1Economía y Sociología
Economía: Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.
Sociología: Es la ciencia que estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Su objeto de estudio son los seres humanos y sus relaciones sociales, las sociedades humanas.
En cuanto a la relación que tiene la economía con esta ciencia, es que la sociedad esta diversificada en tiempo y espacio, y cuenta con un régimen económico, es decir la forma en cómo se organiza la actividad de producir y distribuir bienes y servicios a los miembros de esa sociedad.
La creación de la riqueza y del trabajo, son los elementos que dan origen, sustancialmente, a distintos tipos de sociedades.
La Economía está presente e íntimamente unida a todos los aspectos de la evolución social, por lo que se le considera como uno de los signos fundamentales de la estructura social .Es imposible estudiar a la Economía sin estudiar sus estrechas relaciones con la sociedad.
Las instituciones económicas tienen una importancia profunda para la sociedad y el contexto social afecta a la naturaleza de las instituciones económicas locales. Karl Marx reivindicó que las fuerzas económicas fueron absolutamente centrales a la sociedad e influyeron profundamente sus estructuras sociales
La sociología económica actual se centra en particular en las consecuencias sociales de los intercambios económicos, en los significados sociales que suponen y en las interacciones sociales que facilitan o bloquean.
La sociología económica es un intento de los sociólogos por redefinir en términos sociológicos las cuestiones tradicionalmente tratadas por economistas. También es una respuesta a intentos de economistas (como Gary Becker) por traer enfoques económicos al análisis de situaciones sociales que no son obviamente relacionadas al comercio o a la producción.
1.2.2Economía y Derecho
La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de necesidades humanas mediante bienes, que siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.
Se divide en 2:
La microeconomía.- estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente las empresas y los consumidores.
La macroeconomía.- analiza las variables agregadas como la producción nacional total y el índice de producción o reta de un país.
El objetivo de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer necesidades del ser humano. Analiza la relación entre los recursos que son de carácter limitado y las necesidades, que son de carácter ilimitado.
Derecho
La palabra derecho se deriva de la voz latina “directum” que significa “lo que está conforme a la regla, a la ley, a la norma”.
El Derecho es el orden normativo o institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones existentes que determinan su contenido y carácter. (Es un conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales).
- Conjunto de reglas que rigen la convivencia de los hombres en sociedad.
- Conjunto de normas que por una parte otorgan derechos y facultades y por otra, establecen o imponen obligaciones.
- Conjunto de normas que regulan la conducta de los hombres, con el objetivo de establecer un ordenamiento justo.
Relación entre economía y derecho
Economía: Tiene como propósito la satisfacción de las necesidades del hombre.
Derecho: Tiene como propósito establecer normas que regulen la convivencia de la sociedad.
La economía no basta para poner orden entre los hombres y satisfacer, es por esta razón que nace el derecho. Por lo tanto la economía está ligada con el derecho ya que unidas aseguran la captación ordenada de beneficios. Ejemplo: la gasolina; es una gran necesidad ya que atreves de ella el automóvil nos puede trasladar de un lugar a otro, satisfaciendo a la sociedad ya que de esta forma puedes ir a cualquier lado, pero siempre y cuando se respete el precio a pagar por la misma.
1.2.3ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN
ECONOMÍA: es la ciencia que estudia la correcta distribución, de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano, en pocas palabras analiza la relación entre los recursos que se dan de carácter limitado y las necesidades que son de carácter ilimitado.
Como también la economía se preocupa precisamente de la manera en que se administran los recursos escasos, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad.
ADMINISTRACIÓN: consiste en las actividades de planeación, organización, ejecución y control desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos señalados con el uso de los seres humanos y otros recursos.
Ventajas de admón.
1. Cada especialista tiene perfectamente definidos sus funciones o trabajo.
2. Facilidad en la selección del personal.
3. Fácil elaboración del contenido de los programas de trabajo.
4. Hay una tendencia efectiva a la especialización por área de o por actividad.
Desventajas de admón.
1. Alto grado de delegación de responsabilidades.
2. Diversidad de acciones sobre una misma área.
3. Mayor carga administrativa.
Ventajas de economía
- La economía estaría regulada y controlada y se produciría solo lo que necesiten las personas.
- Los precios tienden a estar fijados.
- La economía está al servicio de la sociedad y no al revés.
Desventajas de economía
- Falta de datos actualizados para saber las necesidades a tiempo real.
- El sector público controla la economía.
Relación entre la Economía y la Administración
Economía es la base de producción y objeto de conocimientos y emplear distintas formas de pensamiento económico para generar alternativas de solución ante distintos problemas económicas. De esta manera aplicar los fundamentos de la organización empresarial así como los principales métodos y técnicas de control y planeación de la empresa conducente a lograr una mayor competitividad de la unidad de producción y comercialización.
La Economía le brinda a la administración la capacidad de comprender y describir la forma en que se comportan los mercados nacionales e internacionales de bienes, servicios y trabajos.
La Economía estudia la asignación de recursos de una sociedad por vía de sus decisiones de producción, de consumo y de distribución de los distintos bienes y servicios.
Ambas disciplinas analizan tres políticas de gran importancia que son monetarias, crediticias y bancarias las cuales toman en cuenta las diferentes inversiones tanto extranjeras como de comercio internacional.
Estos dos grandes campos tienen un fin común este fin es el de el “beneficio máximo” es ahí en donde interviene la administración dentro de la economía; porque se encarga de dirigir, de coordinar y de organizar los recursos que estén a nuestro alcance para con ello la economía pueda, distribuir y generar productos para satisfacer las necesidades de la sociedad.
La economía y la administración tienen también como semejanza una ley llamada “Ley de Oro” con esta ley se tiene por objetivo obtener resultados con el mínimo de esfuerzos, esto quiere decir que la administración debe verificar que los recursos que se tengan al alcance sean utilizados de una forma adecuada para que la economía pueda realizar la producción para satisfacer las necesidades de la sociedad.
1.2.4Economía y Psicología
Economía: es la ciencia que estudia el comportamiento del consumidor y eso guarda relación entre fines y medios escasos que tiene usos alternativos. Atribuye a lo que es la producción, intercambio, distribución, consumo de bienes y servicios.
Psicología: ciencia que estudia procesos mentales incluyendo cognitivos internos de uno, así como socio-cognitivos. También en ella se utiliza el funcionamiento psíquico humano que nos lleva a la toma de decisiones meditadas, pensadas y razonadas.
Relación entre Economía y Psicología.
Trata de establecer los patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que desempeña y todas las situaciones que influyen en su conducta.
De alguna forma puede ser estudio de las relaciones entre la Economía y la Sociología pero al entrar al campo de las características individuales, resulta bastante complicado y difícil estudiar al hombre en sus actos aislados.
La Psicología lleva al conocimiento del individuo y al estudio del porqué reacciona de determinada manera ante ciertos estímulos. Es decir, para que la Economía estudie el comportamiento del hombre, necesita conocer cómo actúa para satisfacer ciertos objetivos con preferencia a otros.
La economía utiliza diversos modelos, en los que maneja con diversas variables, la respuesta que puede darse a las reacciones del hombre frente a los estímulos económicos.
La conducta económica de los individuos, como así también de los colectivos sociales, es de interés para las Ciencias Humanas y, en particular, para la psicología, siempre que se pretende conocer, comprender e interpretar la conducta del hombre – sea normal o patológica-no desde reduccionismos o sectarismos teóricos, sino desde la creación de espacios que signifiquen una apertura en la utilización de criterios en el momento de realizar una lectura en las conductas de los sujetos.
El interés se centra particularmente en el abordaje de los fenómenos económicos en sus aspectos subjetivos, es decir, cómo las personas viven, o sea que sienten y piensan acerca de las necesidades que tienen, y cómo influye, en tal actividad psíquica, el sistema axiológico para lograr su satisfacción. En el entramado de las relaciones sociales las conductas económicas de las personas son una expresión más de la conducta total y por eso es de importancia para la psicología incorporar en su objeto de estudio elementos económicos que amplíen su conocimiento.
1.2.5ECONOMÍA E HISTORIA
Definiciones:
Economía: Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas.
Historia: es la ciencia social que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad.
Relación entre ambas ciencias:
La historia tiene estrechos nexos con la economía. A tal grado es la importancia de dichas relaciones, que pueden resumirse señalando que la historia de las sociedades se concreta a la historia de sus luchas económicas.
La historia estudia los comportamientos y hechos del pasado, la economía estudia los hechos que producen alteraciones en la riqueza busca los comportamientos repetitivos o de relación causa efecto que se den en similares condiciones y extrae reglas para obrar en consecuencia: los dos se basan en hechos del pasado solo que la economía busca comportamientos que le permitan hacer funciones matemáticas para actuar en el presente y alterar el futuro.
Keynes sostenía que “el economista debe estudiar el presente a la luz del pasado para unos fines que tienen que ver con el futuro”.
La historia, al ocuparse de hechos y no de previsiones, se ocupa por tanto del pasado, que puede ser remotísimo o muy cercano. Cuanto mayor es el tiempo que separa al historiador de los hechos estudiados, más difícil y problemática resulta la comprensión de las mentalidades y de la cultura de los hombres de entonces. No obstante, la historia económica abarca todo el pasado.
La disciplina llamada “historia económica” es la historia de los hechos y las vicisitudes económicas a escala individual, empresarial o colectiva. En el análisis histórico-económico es necesario tener en cuenta las peculiares características fisiológicas y psicológicas del hombre, tanto su racionalidad como su irracionalidad, sus características mentales, sociales y culturales, todo ello a escala individual y colectiva. Por ella debe entenderse no sólo la narración de los hechos económicos sino también la historia de los hombres y de las instituciones, además de las relaciones entre instituciones y vicisitudes económicas, y entre estas últimas y las vicisitudes sociales, políticas y culturales
Elementos que el economista toma en cuenta respecto a la historia:
elementos de la realidad histórica, tales como la población, su estructura por edades, el grado de educación y de especialización de la población activa, el nivel tecnológico, las instituciones jurídicas, las estructuras políticas y sociales, las escalas de valores, los sistemas de organización, los gustos, las modas.
Estos elementos son mi importantes pues la historia se hace día con día y las cosas ocurridas en un pasado ya sea lejano o cercano pueden servir como ejemplos de lo que se debe y no hacer en cuestiones de economía para evitar que el objetivo de esta que es cubrir las necesidades de las personas se vea afectado por los acontecimientos de un país, un continente o el mundo entero, y así estudiando la historia económica prevenir que se cometan las fallas que en el pasado afectaron la seguridad económica de naciones enteras.
Enseguida mencionamos algunos ejemplos de acontecimientos que han afectado o mejorado la economía en diferentes etapas de la historia mundial siendo estos ejemplos que los economistas pueden tomar como referencia para estudiar y predecir los hechos de un futuro.
Hechos históricos estrechamente relacionados con la economía
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Desaparecieron ciudades, vías férreas, carreteras, puentes y plantas industriales, y se afectaron los campos más fértiles. Se llevó a cabo el "Plan Marshall" que fue la asistencia económica norteamericana Finalizada la guerra. Los E.E.U.U. fijaron 17 mil millones de dólares para distribuir en cuatro años. El 80% sería entregado en donativos, y el 20%, en préstamos. El gobierno norteamericano compraba mercaderías y las donaba a los países beneficiarios; éstos las revendían en el mercado interno.
CANAL DE PANAMÁ
15 Agosto 1914
Ayuda en el comercio mundial y hemisférico, que se lleva a cabo en transporte marítimo, se beneficia del menor costo que resulta de las distancias más cortas entre orígenes y destinos. Panamá se beneficia de ese tránsito porque el mismo genera exportaciones de servicios panameños que repercuten favorablemente en la economía nacional, estimulando múltiples actividades que generan empleos y oportunidades de inversión y producción. Ese impacto ocurre no sólo en la economía de la Región Interoceánica.
TORRES GEMELAS
11 Sep. 2001
En efecto de atentado, en Estados Unidos, se elevan los costos de operación, transporte y comercialización, baja la demanda de servicios de aviación, hotelería y turismo. En consecuencia, cada país, incluido México, registró el cambio fundamental de eje en la política exterior y comenzó a dotarse de instrumentos jurídicos adecuados para combatir el terrorismo global y a la vez garantizar la vigencia de los derechos civiles, políticos y culturales.
DESEMPLEO
20 Julio 1998
El efecto económico de la migración afecta negativamente las tasas de empleo y las remuneraciones en los países receptores. Al inmigrar a un país los trabajadores migratorios entran en competencia por las plazas de trabajo con los trabajadores locales. Los trabajadores migratorios aceptan condiciones de trabajo inferiores, salarios bajos, imposibilidad de afiliación a la seguridad social y sindicalización, los empleadores los reducen sus costos de operación e incrementan los márgenes de ganancia.
1.2.6ECONOMÍA Y LOS MÉTODOS CUANTITATIVOS
Economía: ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de:
- Producción
- Intercambio
- Distribución
- Consumo de bienes y servicios
Los procesos mencionados se entienden como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.
La economía se interesa por las cantidades. El lenguaje, los métodos y las técnicas matemáticas son de gran utilidad para la economía. Derivada de estas combinaciones nació la econometría.
ECONOMETRÍA: (derivado de econo, economía y metría, medición, quiere decir medición de la economía) es la rama de la economía que utiliza métodos y modelo matemáticos. El cálculo, la probabilidad, la estadística, la programación lineal y la teoría de juegos, así como otras áreas de las matemáticas, se utilizan para analizar, interpretar y predecir diversos sistemas y variables económicas, como el precio, las reacciones del mercado, el coste de producción, la tendencia de los negocios y la política económica.
MÉTODOS CUANTITATIVOS
Son procedimientos utilizados para explicar eventos a través de una gran cantidad de datos y miden características o variables que pueden tomar valores numéricos y deben describirse para facilitar la búsqueda de posibles relaciones mediante el análisis estadístico: como son las técnicas experimentales aleatorias, reglas de cálculo para maximizar o minimizar funciones de ingresos, gastos, ventas, costos d producción, etc. En general los métodos cuantitativos pueden aplicarse a cualquier ciencia.
ESTADISTICA
La estadística tiene un papel importante en los estudios de la economía ya que permite realizar experimentos controlados sin dañar a toda su población.
Es una ciencia con base matemática referente a la recolección, análisis e interpretación de datos que busca explicar condiciones regulares en fenómenos de tipo aleatorio.
Se divide en dos elementos:
1. DESCRIPTIVA.- se refiere a la recolección y visualización de datos gráficos o numéricos.
2. INFERENCIAL.- modela patrones en los datos y extrae inferencia acerca de la población.
Inferencia se refiere a la estructura lógico-formal que permite obtener una expresión bien formada (EBF) como teorema de un sistema formal previamente definido por la regla de separación estrictas de formación de formulas.
La estadística estudia las leyes económicas desde un punto de vista cuantitativo enriqueciendo su análisis con la argumentación de la economía.
La planificación tiene estrecha relación con la estadística económica mediante a esto se hacen múltiples análisis estadísticos con diversos indicadores económicos y cálculos estadísticos que permiten la toma de decisiones presentándose la estadística como un instrumento de dirección que contribuye a revelar las reservas existentes y atrasar políticas en la esfera económica.
La estadística económica se apoya en la E.M y en algunos métodos matemáticos que se emplean para el análisis de las relaciones económicas.
La estadística matemática brinda elementos esenciales para su desarrollo que son:
· La tabulación de los datos estadísticos.
· El cálculo de magnitudes.
· El cálculo de los índices económicos para caracterizar determinados fenómenos.
LA ECONOMÍA Y LA RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS
Existe una forma de clasificar a las ciencias que permite tener una idea de la ubicación de la economía en el cuadro general.
CIENCIAS FORMALES.- son las que estudian las ideas, establecen el razonamiento lógico y son con ideas creadas por la mente, pero no se refieren a nada que se encuentre en la realidad, ya que se caracterizan principalmente por demostrar la base de principios lógicos o matemáticos, las ciencias formales son:
- lógica
- matemática
CIENCIAS FACTUALES.- son las que estudian hechos que ocurren en el mundo y se caracterizan porque pueden ser demostradas mediante la observación y la experimentación.
Están basadas en buscar la coherencia entre los hechos y la representación mental de los mismos.
Las ciencias factuales se clasifican en dos que son naturales y culturales.
CIENCIAS FACTUALES NATURALES:
- física
- química
- biología
- psicología individual
CIENCIAS FACTUALES CULTURALES:
- psicología social
- sociología
- ECONOMÍA
- Ciencia política
- Historia material
- Historia de las ideas
1.3 CONCEPTO DE ECONOMÍA
Economía se origino entre los griegos se forma del sustantivo:
OIKOS: que significa casa.
NOMOS: del verbo nemein que significa arreglar, administrar, manejar.
Con estos elementos se integra la palabra OIKONOMOS que significa el administrador de una casa.
La economía como ciencia, puede conceptualizársele alrededor del término que más objetivamente persigue: la escasez.
Debido a que el tiempo, las energías y los recursos naturales son limitados, todas las sociedades tiene que economizar es decir la sociedad debe decidir cuánto tiempo, energía y recursos habrán de dedicar a satisfacer a satisfacer su necesidad y cuales tendrán que posponer a estas decisiones se toma dentro de un marco institucional de técnicas, posiciones, normas y creencias al que se llama Economía.
1.4 ECONOMÍA POLÍTICA
El empleo de esta expresión se deriva por tradición de los primeros tratadistas, que se propusieron estudiar el arte de la buena administración del Estado.
Este término fue usado por Aristóteles que también utilizaron Montchrétien en 1615 y Verri en 1771.
1.5 POLÍTICA ECONÓMICA
Se entiende por política económica los medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país, entre estos pueden destacarse diversas políticas: fiscal, monetaria, financiera, crediticia, industrial, etc.
La política económica está estrechamente vinculada con el proceso político. El problema principal de esta consiste en equilibrar los diferentes objetivos entre sí para evitar conflictos que repercutan tanto en forma interna como internacional.
1.6 NECESIDAD Y ESCASEZ
En general, las necesidades están representadas por la sensación de una falta, de una carencia, que para satisfacerla se requiere de una persona o de un objeto.
El deseo es algo promovido por la voluntad en cuanto a la apetencia de algo o de alguna cosa la necesidad es la falta de algo, el deseo es psicológico y la necesidad es fisiológica.
La necesidad puede tomarse como “ciertas apetencias que experimenta el hombre y que provocan un desequilibrio orgánico que tiende a ser restablecido tan pronto como se aplica el factor correspondiente.
En Economía las necesidades las resuelve el hombre por medio de los bienes o servicios, estas pueden agruparse en dos clasificaciones:
Necesidades: naturales, elementales o fisiológicas y artificiales o culturales
Necesidades: absolutas y relativas, urgentes y diferibles, positivas y negativas, inmediatas y mediatas, fijas y variables, presentes y futuras, individuales y colectivas.
Además de ser clasificadas las necesidades tienen diversas características: ilimitadas en número, limitadas en capacidad, complementarias, renovadas, variables según el medio.
Se puede afirmar que la Economía en esencia, es un estudio de los problemas que plantea la escasez.
1.7 BIEN ECONÓMICO Y BIEN LIBRE
Se le llama bien a todo lo que el hombre estimas capaz de concurrir, en forma directa o indirecta, mediata o inmediata, a la satisfacción de sus necesidades pero deben reunirse cuatro condiciones para poder atribuir a un objeto en calidad de bien:
1.-Que exista una necesidad bien determinada
2.-Que el objeto tenga cualidades, o el hombre crea que las posee para satisfacer la necesidad
3.-Que las cualidades sean conocidas
4.-Que sea posible disponer del objeto para el fin de aplicarla a la satisfacción de la necesidad
Se clasifican los bienes en dos grandes grupos:
Los no económicos: llamados también libres o naturales, son aquellos que no son escasos en relación con su demanda satisfacer una necesidad que no han requerido de esfuerzo económico por parte del hombre.
Los económicos: son bienes escasos en relación con su demanda se requiere del trabajo coordinado de los hombres para aumentarlos o adecuarlos a sus necesidades.
1.8 VALOR
La capacidad que se concede a cualquier objeto que se usa para satisfacer una necesidad o deseo se llama valor. Se dan tres formas de valor:
Valor de uso: la importancia que tienen los bienes para satisfacer las necesidades
Valor de rendimiento: es la valoración de las satisfactorias que se hace desde el punto de vista de la producción.
Valor de cambio: es objetivo, social e inseparable de la idea de un cambio entre satisfactorias, aunque no llegue a realizarse.
El precio es la expresión del valor en términos de dinero.
1.9 TRABAJO
Se define como la actividad consciente y racional humana, encaminada a la incorporación de utilidad a las cosas. Existen diferentes clases de trabajo el físico y el económico.
El trabajo económico es aquel que desarrolla ordenadamente las energías humanas hacia un fin económico.
El trabajo físico desde el punto de vista de la mecánica, es el producto de la intensidad de una fuerza, aplicada a una resistencia por punto de aplicación en la dirección de la fuerza.
Otras clases de trabajo son:
Trabajo material: se ponen en juego las habilidades manuales
Trabajo intelectual: se obliga al hombre a usar sus facultades mentales
Trabajo calificado: es aquel que requiere un previo aprendizaje
Trabajo no calificativo: es aquel que se realiza sin aprendizaje previo
1.10 DEMANDA Y OFERTA
Se considera por demanda la cantidad de un artículo que se compra a un precio dado por unidad de tiempo y se entenderá por oferta la cantidad de mercancías que se ofrecen a la venta a un precio dado por unidad de tiempo.
Tanto la oferta como la demanda presentan divisiones.
La demanda es elástica cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.
La demanda es unitaria o elasticidad a uno cuando al variar el precio las cantidades varían en la misma proporción.
La demanda es inelástica cuando no sufre alteraciones notables por aumento o disminución de los precios.
La oferta es elástica cuando en las mercancías existe la posibilidad de expansión o cuando presenta disminución en la producción.
La oferta es unitaria cuando una variación en el precio provoca un cambio proporcional mente igual en las cantidades ofrecidas.
La oferta es inelástica cuando las mercancías producidas en gran escala exigen un gran capital fijo en las instalaciones con lo cual la oferta de dichas mercancías solo puede reducirse sufriendo grandes pérdidas.
1.11 CONSUMO
Se le llama consumo al punto final de la actividad económica que desvía a los bienes de otra aplicación y que se traduce en la destrucción o transformación del bien.
El consumo puede realizarse en forma económica y en forma no económica. Y sus clases son: total, parcial, rápido, lento, productivo, improductivo, individual, colectivo, público y privado.
El llamado subconsumo consiste en que los precios de los artículos y el bajo poder adquisitivo de la moneda nacional se producen un escaso consumo o subconsumo.
1.12 FINANZAS PÚBLICAS
Significa la aplicación del dinero a fines prácticos. Como características genéricas de las finanzas públicas son las siguientes:
*están dirigidas al manejo de los problemas de financiación de una macroeconomía
*minimización del gasto y aprovechamiento de las inversiones para dar un mejor servicio público.
*se busca el bienestar colectivo.
*la productividad de la inversión está guiada a satisfacer los intereses socioeconómicos colectivos.
*el presupuesto se constituye como elemento básico de la necesidad del gasto.
1.13 DINERO
Desde la más remota antigüedad, el hombre ha buscado los medios de intercambio para los artículos que ha producido para resolver lo anterior ha atribuido al dinero tres funciones básicas: medio de cambio, medida de valor y medio de ahorro.
En el pasado el hombre utilizo el trueque de artículos y servicios con el tiempo se pasó al uso de los metales como el oro y la plata .Hoy en día se ha creado un sistema más accesible el sistema monetario sostenido en la emisión de billetes y moneda fraccionaria.
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes y servicios. El valor del dinero se expresa en relación con los bienes que proporciona a cambio del dinero. De esa manera cualquier bien o servicio se puede expresar en unidad (peso, marco, dólar, peseta, etc.)
1.14 PRODUCTIVIDAD
La productividad está íntimamente vinculado con el crecimiento económico, de tal manera que el progreso de un país se determina, en buena parte, por su productividad.
Esta puede medirse de varias maneras la más utilizada es aquella que se basa en la fuerza laboral es decir se divide el tiempo trabajado entre la producción total.
SEGUNDA UNIDAD. BREVE PANORAMA HISTORÍCO DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO
El estudio de la Economía en Grecia se consideraba como un arte auxiliar de la política y de la moral.
La reconstrucción del pensamiento económico griego se ha logrado gracias a dos fuentes:
Históricas: incluyen los aportes de los filósofos y dramaturgos.
Observaciones: acerca de los fenómenos económicos que se dieron en durante ese periodo.
En esta época pueden citarse a autores como Jenofonte, Platón, Herodoto, homero Hesiodo entre otros. Entre los griegos el alto grado de desarrollo mercantil y el estudio de problemas sociales permitieron establecer bases de gran importancia.
Las bases económicas se identifican con tres clases de causas:
*carácter político
*orden social
*carácter religioso-filosófico
Las causas de orden social radicaban en el régimen de esclavitud, a la cual estaba confiada la producción. Y a la prioridad de los valores humanos frente al concepto de riqueza correspondía a las causas de carácter religioso-filosófico.
El valor de uso es el valor específico del bien, el valor de cambio lo causa el comercio. Para Aristóteles y Jenofonte, riqueza o bien económico era toda cosa útil, considerando la utilidad factor subjetivo como fundamento del valor, apareció la teoría subjetiva del valor que tuvo un amplio desarrollo en el pensamiento económico.
Los griegos consideraron al precio tan sólo como el valor expresado en forma monetaria. Aristóteles dividió en dos maneras de adquisición de la riqueza. La primera natural y la formaban la agricultura, la caza y la pesca.
Y el segundo era convencional y estaba basada en el cambio operado por medio de la moneda esta dio lugar a la crematística las ideas de Aristóteles en cuanto a la crematística fueron:
1.-concebir la evolución de la vida social primitiva sustentada en el trueque
2.-introducir la moneda como medida del valor de los bienes económicos y como término medio de los cambios
3.-ocasionar que el cambio ya no fuera natural sino social
En síntesis los griegos no conocieron con profundidad la existencia de leyes naturales en materia económica.
Con los romanos se encontraba el impulso que dio al sistema de contratos la poderosa afirmación de la propiedad individual y su enérgico concepto a testar, la sociedad romana estaba dividida en dos clases: el hombre libre y los esclavos.
Los teóricos de la Economía rural a Catón, Varrón, Columela y Paladio.
2.2 PENSAMIENTO MEDIEVAL
De los hechos que renovaron las ideas del mundo antiguo en la Economía, la expansión del cristianismo fue la más importante.
La influencia cristiano-medieval estuvo representada por dos movimientos:
*La Patrística que surgió entre los siglos IV y VIII estuvo formada por los grandes padres de la iglesia y se dedicaron a evangelizar y aclarar el nuevo tipo de hombre económico-cristiano y su relación con los bienes materiales
*La Escolástica que surgió después del año mil de nuestra era a sus fundadores y seguidores se les llamo doctores se preocuparon por encontrar cómo aplicar la justicia de la vida económica, del uso social de la riqueza y de la propiedad.
Ambas tuvieron acción directa en la evolución de la Economía sus ideas pueden sintetizarse de la siguiente manera
*Afirmación de la dignidad humana que manifestaba la condenación de la esclavitud
*Proclamación de la ley de trabajo, considerada como obligatoria para todos los hombres.
*Difusión del sentimiento de fraternidad humana, basado en la paternidad de Adán.
*Desigualdad de condiciones, origen de la multiplicidad de trabajos por realizar
*Desprendimiento de la riqueza, sin condenar la propiedad o la fortuna
La Economía medieval fue concebida con espíritu práctico, San Pablo decía “los que no quieran trabajar, que no coman”
Las principales teorías destinas a estudiar la Economía medieval se encuentran: en la propiedad, en el trabajo y su remuneración, el interés y la moneda
Uno de los pensadores más significativos de la Escolástica esta santo tomas de Aquino en su obra Summa Teológica estudio dos cuestiones la primera era que el hombre está llamado a servirse de los bienes materiales para alcanzar sus fines y la segunda era el problema de la legitimidad de la propiedad particular.
En esta época surgió la llamada peste monetaria; Nicolás Oresmes se distinguió en esta época por sus ideas acerca de la moneda, propuso un régimen bimetalista señalando que entre el oro y la palta existe una relación comercial que es susceptible modificaciones.
El estudio de la Economía en la edad media se reduce a una lección de moderación, en parte normativa y en parte doctrinal.
2.3 EL MERCANTILISMO
Este surgió entre los últimos siglos de la edad media fue una doctrina mas económica y menos moral.
Diversos acontecimientos mundiales afectaron al mercantilismo como fueron:
*Descubrimiento de América
*Las ideas culturales del humanismo y del renacimiento
*Los movimientos religiosos de la revolución protestante
La idea del mercantilismo se presento como un sistema independiente de la moral religiosa es decir laico. Trato los asuntos económicos desde el punto de vista económico y político.
Con el mercantilismo aparecieron los primeros tratados. Los escritores más representativos fueron: Antonio Serra, Antonie Montchretien y Thomas Mun.
Entre los actos de gobierno más destacados que tomaron la política del mercantilismo destacaron Oliver Cronmwell y Jean Baptiste Colbert
Los elementos que conformaron la Economía mercantilista fueron:
*El mercantilismo se fundamento en la crisohedonica (creencia en la permanencia de la riqueza monetaria o de los metales amonedados)
*Se buscaba conservar todo el material que se poseía y adquirirlo cuando se carecía de el
*Trataba de impedir que saliera el oro y la plata
*Se procuraba reducir las importaciones y el incremento de las exportaciones
*Para alcanzar el punto inferior era necesario y el comercio
2.4 EL LIBERALISMO
En el liberalismo juzgó que el orden económico se realizaba en forma espontanea y mecánica a través del libre juego de las fuerzas económicas. En consecuencia se desarrollo decididamente el concepto del valor del hombre en su realidad humana. La doctrina del liberalismo llevo al individuo al centro de la realidad social haciendo de él y su fuerza instintiva el origen tanto de la moral como del estado.
La crítica más grave del mercantilismo consistió en el descuido que se tuvo por la agricultura a cambio de la sobreprotección a la industria. Uno de los exponentes más significativos del liberalismo es Ricardo Cantillón este pensador trabajo con la idea de que todas actividad económica desemboca en el cambio este fenómeno se expresa en términos de precios y costos ;el precio resulta de la oferta y la demanda y gira alrededor del precio natural o costo de producción.
Otra aportación consistió en distinguir entre el valor intrínseco y el precio fluctuante a que se venden los bienes en el mercado.
La experiencia del liberalismo se presentó bajo dos formas: la escuela fisiócrata y la escuela clásica.
2.4.1 LA FISIOCRACIA
Las ideas de los fisiócratas constituyeron la primera escuela de pensadores económicos ellos descartaron la creencia mercantilista de que la riqueza se debían al comercio por el contrario trasladaron al campo de la producción el poder de crear riqueza y el excedente disponible para ser acumulado a ese excedente le llamaron producto neto.
Adan Smith y David Ricardo demostraron que es el hombre el verdadero agente de producción y que es el mayor excedentes encuentra en la industria.
Según los fisiócratas, la sociedad humana se regía por leyes naturales que no podían ser nunca modificadas por las leyes positivas del estado
Francisco Quesnay fundador de la escuela fisiocracia sostuvo dos teorías fundamentales: una teoría de la agricultura y la otra del orden natural. Rechazó la creencia mercantilista de que los metales preciosos constituyen la riqueza.
Escribió el Tableau économique que se basaba en la existencia de una estructura social determinada, la cual se reduce a tres clases de ciudadanos: la productiva, la de los propietarios y la estéril.
Los principios que aspiraron a los fisiócratas en el estudio de la Economía y su relación con la conducta humana, llevan a destacar la importante aportación a la Economía .Se enumera los más sobresalientes:
*El individuo es libre de obrar según su propio interés, respetando los intereses de los demás
*El individuo es propietario de los frutos de su trabajo y en consecuencia de la tierra
*La circulación del producto neto entre las diferencias clases sociales hace más justas las fuerzas naturales
Otra aportación de los fisiócratas fue: fluir de los bienes y su continua renovación.
2.4.2 PENSAMIENTO CLASICO
La doctrina de la escuela clásica se basa en el orden natural, concebido a la manera de Cantillon, como un orden inmanente y espontaneo de las fuerzas económicas que actúan en un régimen de libertad.
Con la Revolución Industrial apareció la aplicación de la maquina en la producción y con ella la aplicación de medios mecánicos que aumentaron el capital fijo así nace el capitalismo y con él una nueva moral: lo que vale es el éxito obtenido por cualquier medio.
La Economía se convierte, decididamente, en independiente, tanto en la moral como de la política. El orden natural de la Economía se manifestó en tres sectores del proceso económico: Producción, circulación y distribución.
Uno de los pensadores fue David Ricardo quien aporto entre muchas ideas importantes, el uso del método más acorde con la investigación económica: la deducción
El segundo sector del proceso económico lo describen como el conjunto de operaciones realizadas entre los productores y los consumidores la cual es protagonizada por el comerciante.
Debido a que en el proceso de producción concurren los factores de tierra, capital y trabajo, a los propietarios de estos factores el empresario da una remuneración reactiva llamada respectivamente renta, interés y salario.
La doctrina clásica estableció el sistema económico llamado “liberalismo económico” acompañado de un sentido político.
2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEL SIGLO XIX
La escuela económica alemana se identifica con el periodo llamado “romántico” y estuvo representada principalmente por Federico Gentz y Adam Müller y por Edmun Burke
Esta escuela se desenvolvió de acuerdo a tres directrices:
*Desaprobó la revolución francesa
*Presento una concepción antidemocrática del estado
*Repudio la Economía clásica
Müller destaco al altruismo y la religión frente lo que considero el egoísmo y el materialismo, destaco en la proposición de un estado ideal, autárquico en la Economía.
Gentz mostro lo contrario con el tiempo pues consideraba antinatural el progreso del comercio, de la industria y de la agricultura científica, fue partidario decidido de la tributación indirecta a la cual consideraba como eficaz instrumento de la política del estado.
2.6 PENSAMIENTO SOCIALISTA
Esta doctrina se resume en la no satisfacción con las condiciones de la clase obrera y en la pretensión de realizar un orden social más justo. Es la repuesta a la revolución social que se dio paralelamente a la revolución industrial.
Esta nueva doctrina se puede dividir en cuanto a sus antecedentes en dos partes:
Socialismo Utópico que pretendió llegar a un orden justo por medio de innovaciones libremente perseguidas por el hombre
Socialismo Científico que considero la instauración del orden justo por la vía inevitable del proceso histórico.
Carlos Max formulo la teoría socialista más importante de esta corriente, el marxismo su base está la interpretación de la historia llamada materialismo histórico.
Sus fundamentos se encuentran en diversos obras y ensayos escritos por Marx parte central de la teoría socialista se cifra en reflexionar que el sistema capitalista lleva en su seno el germen de la destrucción debido a los contrastes extremos entre el desarrollo de la riqueza y el paralelo desarrollo de la miseria, del proceso de acumulación del capital y de la concentración industrial.
2.7 PENSAMIENTO KEYNESIANO
John Maynard Keynes presentó con sus ideas una nueva dimensión de la Economía, que ha quedado patentizada en su rica producción como investigador y autor.
Su obra más importante es Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, la formulación de sus teorías discrepaba en algunos aspectos tratados por la escuela clásica.
Los puntos más sobresalientes de la teoría de Keynes son:
*Como producto del grave desempleo que abatió Inglaterra afirmo que el pleno empleo no estaba asegurado por las fuerzas autónomas del mercado
*El beneficio obtenido por los productores se debía distribuir de la siguiente manera: gastos, inversiones y atesoramiento
*En cuanto a la tendencia de disminuir el consumo y aumentar la liquidez descubrió las causas de la insuficiencia de la demanda y del permanente desempleo
*Ejerció poderosa acción en las relaciones económicas internacionales.
2.8 ESCUELA MONETARISTA
Milton Friedman se convirtió en el defensor de la teoría cuantitativa del dinero y más importante y fuerte expositor de la neo-ortodoxia tomo los conceptos fundamentales de la doctrina de Keynes para hacer una crítica de ellos y tratar de superarlos.
La teoría neo-cuantitativa, formulada por Milton surgió con la exposición de argumentos sofisticados.
TERCERA UNIDAD.FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
3.1 CONCEPTOS DE LA PRODUCCIÓN
Uno de los vocablos más usados en la Economía es el de producción. Esta palabra indica la creación de bienes y servicios.
Producir es transformar la materia no se refiere tan solo a una transformación física, sino que consiste en todo lo que tiende a adaptar el objeto a la necesidad y en todo lo que facilita su utilización.
El proceso productivo significa incorporar utilidad a las cosas. A la de los recursos naturales se le llama utilidad fundamental. A ésta se agrega la utilidad de forma; después, la de lugar y por último la de tiempo.
3.2 FACTORES DE LA PROUCCIÓN
Los factores de la producción desacuerdo con Alfred Marshall son cuatro: tierra (elementos naturales), trabajo, capital y organización.
3.2.1 TIERRA
Está representada por todos los recursos cuya existencia no se debe a la actividad humana. Este factor lo forman todas las materias de origen animal, vegetal o mineral; y diversas energías como la solar, la eléctrica, atómica.etc.
3.2.2 TRABAJO
Está considerado como esfuerzo humano, desde dos puntos de vista: el trabajo intelectual y el trabajo material o mano de obra, en relación con el trabajo y la producción aquel que debe tratarse como el monto determinado de especialización que toda saciedad tiene en su sistema productivo
La división del trabajo puede tomarse como la distribución y diferenciación de las tareas y servicios que han de realizarse en cualquier sociedad.
3.2.3 CAPITAL
Por capital se entiende el acervo de instrumentos resultantes de todos los bienes económicos producidos por el trabajo (maquinas, instalaciones, edificios).
Al capital se le puede clasificar en: de ahorro, circulante, fijo, financiero, libre, de préstamo, privado, de producción y social.
En la estructura económica actual el factor capital es tal vez el más importante esto se debe a las tres funciones que cumple, como instrumento multiplicador de la producción, como medio de sostenimiento y como materia prima.
3.2.4 ORGANIZACIÓN
La organización es la capacidad de dirección para asegurar el éxito en la producción.
En toda organización existe un trabajo colectivo para hacerse, consiste siempre en la suma de muchos trabajos individuales adecuadamente coordinados.
La coordinación es la que se toma en cuenta cuando se habla de organización; de ahí que toda buena coordinación se sustente en los principios de organización.
3.3 CUATRO PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE TODA ECONOMÍA
Considerando que los recursos básicos (tierra, trabajo y capital) son limitados la humanidad está en el deber de economizarlos esto es distribuirlos y emplearlos en la forma más eficiente posible.
De este hecho surgen cuatro grandes problemas económicos:
*¿Qué producir?
*¿Cómo producir?
*¿Cuánto producir?
*¿Para quién producir?
3.2.1 ¿QUÉ PRODUCIR?
En una Economía de mercado, los consumidores aprueban o desaprueban los bienes y servicios que hay que producir.
El precio de un producto consta básicamente de dos elementos: el costo de producción y el margen de ganancias.
3.3.2 ¿CÓMO PRODUCIR?
En este segundo planteamiento intervienen decisivamente le factor costo, ya que el proceso de producción más eficiente de costos bajos y buena calidad, desplaza al ineficaz y costoso.
Para ello cuenta actualmente con el apoyo de las técnicas para producir los recursos adecuados a utilizar y las personas que le pueden ayudar a organizar la producción.
3.3.3 ¿CUÁNTO PRODUCIR?
La producción y su volumen esta en relación directa con la población y el grado de consumo de esta.
3.3.4 ¿PARA QUIÉN PRODUCIR?
Este aspecto lo que preocupa es establecer que personas van a disfrutar los bienes y servicios producidos y como se habrá de aprovechar dicha producción.
CUARTA UNIDAD. SECTORES Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS
4.1 GENERALIDADES
Los grupos humanos sólo pueden satisfacer sus necesidades produciendo lo que requieren a través de los tres sectores económicos: la agricultura, la industria y los servicios.
En términos generales, los recursos naturales admiten la siguiente división: clima, materias primas y fuerzas naturales.
El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos que caracterizan el estado medio de la atmosfera en cualquier lugar de la superficie terrestre estos fenómenos meteorológicos están formados por la temperatura del aire, vientos dominantes presión atmosférica y humedad del aire.
Las materias primas se localizan en la litosfera, en la hidrosfera y en la atmosfera.
Las energías o fuerzas naturales también se encuentran en las tres partes mencionadas de la tierra, y las aprovecha el hombre a través de la fuerza de los animales, de la fuerza del viento y del agua del poder de los gases, de la electricidad y de la energía atómica.
Los recursos naturales se utilizan en cuanto a clima, suelo, bosques, minerales, mar, agua y tierra, existen tres grupos de recursos: renovables, no renovables y permanentes.
Los recursos permanentes son aquellos en los cuales el aprovechamiento es proporcionalmente pequeño frente a la magnitud del recurso.
Los recursos no renovables o agotables, se localizan generalmente en el subsuelo y tienen su apoyo y base en la actividad económica minera y petrolera son agotables porque su existencia depende de depósitos bien delimitados.
En síntesis, los recursos naturales son las materias primas no explotadas y las energías o aspectos de la naturaleza en su estado original.
4.2 SECTOR AGROPECUARIO
4.2.1 AGRICULTURA
El sentido etimológico de la palabra agricultura se compone de “agro” que significa campo o suelo y “cultura” que quiere decir cuidado y labranza.
La agricultura comprende los trabajos que representando las fuerzas de la naturaleza, tienen por objetivo obtener los vegetales y los animales que requieren las necesidades humanas.
Es indiscutible que la agricultura tenga un papel preponderante en el desarrollo económico de cualquier país y dicho papel se convierte de preponderante en definitivo en los países de bajos ingresos.
El problema de la transformación agraria en un país vías de desarrollo como es el caso de México, no puede circunscribirse únicamente al reparto de tierra sino que existe la necesidad de impulsar la irrigación artificial, la energía eléctrica, el tratamiento especial del suelo.
4.2.2 GANADERIA
Esta es una de las actividades productivas que más han sufrido a consecuencia de nuestros movimientos sociales y luchas armadas.
El consumo medio de carne por habitante en México es uno de los más bajos en el mundo, así como el consumo de leche y de grasas derivadas de ella.
Algunos factores para lograr su elevación y producción son:
El agua: se requiere de la perforación de pozos, estratégicamente situados en terrenos, para aprovechar convenientemente los pastos
Tierras: localizar terrenos que no son aptos para la agricultura, estudiar sus posibilidades, proporcionar orientación técnica, facilidades bancarias y estímulos indispensables para ayudar al desarrollo de la ganadería.
Atención vegetariana: las enfermedades y las plagas diezman considerablemente al ganado, creando problemas a la exportación, para evitar pérdidas en este sentido se necesita mantener campañas de sanidad pecuaria y una difusión constante entre las personas dedicadas a la ganadería.
4.2.3 SILVICULTURA
En el pasado, México fue un país rico en bosques se calcula que hace cuatro siglos, más del 60% de nuestro territorio se encontraba cubierto por bosques.
Hasta 1904 se creó una Junta Central de Bosques y Arbolados de la Republica Mexicana, que en 1910 paso a ser Departamento de Bosque dentro de la Dirección General de Agricultura la actividad económica silvícola podría representar para nuestro país un importante ingreso de divisas.
4.2.4 PESCA
Los números demuestran que en los últimos años la industria pesquera ha desarrollado considerablemente son embargo a pasar del evidente adelanto el consumo de pescado por habitante.
Las políticas para mejorar las técnicas pesqueras y el consumo son las siguientes:
1. Estudio de áreas y especies sometidas a la producción
2. Financiamiento a los pescadores
3. Mejoramiento de embarcaciones y equipo
4. Fomentar el consumo y mariscos en la dieta nacional permitiendo que estos productos lleguen a los hogares a precios accesibles.
4.3 SECTOR INDUSTRIAL
4.3.1 Industria siderúrgica
La producción de fierro en México data de la colonización española.
4.3.2 Industria química
4.3.3 Industria eléctrica
4.3.4 Industria textil
4.4 SECTOR SERVICIOS
Los servicios pueden dividirse en dos clases: públicos y privados.
4.4.1 Comercio
Es la actividad económica de la adquisición de los bienes para preceder a su venta.
El comercio constituye la comunicación y trato de determinados sectores humanos con otros.
4.4.2 Turismo
Es el desplazamiento de viajeros. Su difusión en obra sucesiva de mayores niveles de ingreso, de comunicaciones expeditas, trasportes accesibles, servicios especializados y complicada mezcla de factores adicionales.
4.4.3 Los trasportes
CUARTA UNIDAD. SECTORES Y ACTIVIDADES ECONÓMICAS
4.1 GENERALIDADES
Las materias primas se localizan en la litosfera, en la hidrosfera y en la atmosfera.
4.2 SECTOR AGROPECUARIO
4.2.1 AGRICULTURA
4.2.2 GANADERIA
Algunos factores para lograr su elevación y producción son:
4.2.3 SILVICULTURA
4.2.4 PESCA
Las políticas para mejorar las técnicas pesqueras y el consumo son las siguientes:
Estudio de áreas y especies sometidas a la producción
Financiamiento a los pescadores
Mejoramiento de embarcaciones y equipo
4.3 SECTOR INDUSTRIAL
4.3.1 Industria siderúrgica
La producción de fierro en México data de la colonización española.
4.3.2 Industria química
4.3.3 Industria eléctrica
4.3.4 Industria textil
4.4 SECTOR SERVICIOS
Los servicios pueden dividirse en dos clases: públicos y privados.
4.4.1 Comercio
Es la actividad económica de la adquisición de los bienes para preceder a su venta.
El comercio constituye la comunicación y trato de determinados sectores humanos con otros.
4.4.2 Turismo
Es el desplazamiento de viajeros (el turista)
4.4.3 Los trasportes
QUINTA UNIDAD DEMANDA, OFERTA Y MERCADO
5.1 SIGNIFICADO DE LA DEMANDA
La demanda expresa las actitudes y preferencias de los consumidores por un artículo, mercancía o servicio.
La demanda está representada por una serie de posibles alternativas que correlacionan las diferentes demandas con los distintos niveles de precios presentados. La demanda es la relación o lista de las cantidades de una mercancía que los compradores estarían dispuestos a adquirir, a los diversos precios posibles.
Se entiende por demanda la cantidad de un artículo que se compra a un precio dado por unidad de tiempo.
5.1.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA DEMANDA
El precio es un determinante de gran importancia para la demanda, ya que las personas, a medida que los precios disminuyen, tienden a comprar más bienes y servicios. El precio es un determinante de la demanda. El precio es el factor más importante en la determinación de la demanda, existen otras variables que influyen en este proceso entre otros: gustos y preferencias; ingresos del consumidor; precios de los productos sustitutos.
5.1.1.1 GUSTOS Y PREFERENCIAS
Las razones por las que la demanda de los consumidores cambia cuando los gustos varían, son múltiples. Las campañas publicitarias influyen en los gustos de manera determinante, al grado de preferir el cambio total de cualquier artículo. En consecuencia, puede aumentar o disminuir la demanda en la cantidad de un producto, como resultado de la moda o de la publicidad.
5.1.1.2 INGRESOS DEL CONSUMIDOR
Cuando se presenta una modificación en los niveles de ingreso, se produce un incremento o una disminución en la cantidad demandada.
Cuando los ingresos reales suben, aumenta la demanda, y cuando disminuyen, también disminuye la demanda.
5.1.1.3 PRECIOS DE LOS PRODUCTOS SUSTITUTOS
Se denominan productos o bienes sustitutos aquellos bienes que pueden desplazar a otros en un momento dado. En la realidad los bienes sustitutos operan de dos formas:
*Cuando el precio de un bien aumenta su demanda disminuye, y se sustituye por otro bien menor precio.
*Cuando mejoran los ingresos de los demandantes, cambian sus hábitos de consumo y sustituyen bienes de inferior calidad por otros mejores.
5.1.2 LEY DE LA DEMANDA
La ley de la demanda se expresa así: al aumentar el precio (P), la cantidad demanda (CD) disminuye; y al disminuir el precio (P), la cantidad demandada (CD) aumenta.
Para representar a la demanda (D) en forma objetiva, se puede utilizar un gráfico cartesiano con el que se obtendrá una “curva típica de la demanda”.
5.1.3 ELASTICIDAD DE LA DEMANDA
Se conoce con el nombre de elasticidad de la demanda, al grado en que varia el consumo en respuesta a un cambio de precio. Entonces las cantidades demandadas de un artículo, varían en función del nivel de los precios.
El concepto de elasticidad de la demanda ayuda a prever qué efectos tendrán los cambios de los precios sobre el gasto total en una mercancía.
5.1.3.1 CLASES DE ELASTICIDAD
Tres grados de elasticidad en la demanda: elástica, unitaria e inelástica.
* Elástica es cuando las variaciones en el precio provocan sensibles alteraciones en la misma.
* unitaria se presenta cuando una baja o alza en el precio va acompañado de un cambio proporcional en la cantidad demandada, en forma tal que el valor del dinero gastado permanece igual.
* Inelástica cuando los productos no sufren alteraciones notables por aumento o disminución de los precios.
Las propiedades de las curva de la demanda:
La curva de la demanda es descendente y de izquierda a derecha.
Cuanto más bajan los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las abscisas (X).
Cuanto más suben los precios, la curva tiende a ser paralela al eje de las ordenadas (Y).
5.2 SIGNIFICADO DE LA OFERTA
La oferta es el fenómeno correlativo a la demanda. Se le considera como la cantidad de mercancías que se ofrece a la venta a un precio dado por unidad de tiempo.
La oferta es una relación funcional entre los precios posibles de una mercancía y las tasas a las cuales esa mercancía seria ofrecida en venta en un tiempo dado si los demás factores parecen iguales.
5.2.1 FACTORES DETERMINANTES DE LA OFERTA
Existe una diversidad de factores que sirven para revisar lo que son los determinantes de la oferta muchos de ellos como la actitud empresarial en cuanto al margen de ganancia ostensible al precio vigente en el mercado resulta ser un factor de carácter subjetivo.
5.2.1.1 COSTOS DE PRODUCCION
Se considera un costo de la producción a los que se paga por los factores productivos. Los costos de producción son todos aquellos elementos de costo que entienden a permanecer constantes en su cantidad total a medida que la producción aumenta o disminuye.
5.2.1.2 LOS IMPUESTOS
Se entiende por impuestos la aportación económica en moneda o en especie que el estado o autoridad subalterna fija y exige a los ciudadanos que la ley señala como generadora del crédito fiscal.
5.2.1.3 LOS SUBSIDIOS
A fin de proteger a la población de bajos ingresos, el gobierno proporciona una determinada cantidad de dinero o de estímulos a las empresas o industrias para que los productos o servicios que ofrecen no dañen la economía del consumidor de escaso poder adquisitivo.
5.2.2 LEY DE OFERTA
La ley de la oferta se expresa así: al aumentar el precio (P), la cantidad ofrecida (CO) aumenta; y al disminuir el precio, la cantidad ofrecida disminuye
5.2.3 ELASTICIDAD DE LA EMPRESA
El efecto que pude tener un argumento sobre el precio puede tener un aumento del precio sobre la cantidad ofrecida es comparable con el análisis que se hizo de la demanda.
5.2.3.1 CLASES DE ELASTICIDAD
Tres tipos de elasticidad: elástica, unitaria, e inelástica.
Elástica: sufra variaciones sensibles, originadas por alteraciones en el precio.
Unitaria: se presenta cuando la expansión relativa de las cantidades ofrecidas es rigurosamente proporcional.
Inelástica: es aquella que no se cambia notablemente por la alteración de los precios.
La elasticidad de la oferta es una medida del grado de reacción de la cantidad ofrecida por las variaciones del precio.
5.2.4 DETERMINACIÓN DE LOS PRECIOS.
Los precios se forman debido a ciertas condiciones de equilibrio entre la oferta y la demanda.
Es decir los precios se están formando continuamente como concurrencia de la oferta y la demanda.
5.3 SIGNIFICADO DEL MERCADO
El precio, la oferta y la demanda son de los artículos o productos se deciden en el mercado. Se entiende por mercado el conjunto de las demandas y ofertas respecto a las mercancías. Hablar de mercado es referirse a todo ese ambiente donde compradores y vendedores están continuamente realizando transacciones económicas.
5.3.1. CLASIFICACIÓN DE LOS MERCADOS
*Mercado de competencia perfecta, pura o libre.
*Mercado de competencia imperfecta.
5.3.2. MERCADO DE COMPETENCIA PERFECTA E IMPERFECTA
5.3.2.1 MONOPOLIO
5.3.2.2 OLIGOPOLIO
5.3.2.3 COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
La mejor comparación que puede establecerse entre la competencia perfecta e imperfecta es la forma de la demanda.
5.3.2.4 OTRAS CLASES DE MERCADO
Los mercados de competencia monopolística también pueden ser: monopsonio, dupsonio y oligopsonio.
Se llama monopsonio cuando un solo comprador impone a los vendedores.
SEXTA UNIDAD . MONEDA, CRÉDITO Y BANCA
6.1 CONCEPTO DE NATURALEZA DE LA MONEDA
Los problemas y dificultades que ocasiona el trueque dieron lugar a que se inventara la moneda como medida común de valores.
Las características de los metales nobles eran
*homogeneidad y uniformidad (reconocibles fácilmente)
*duración indefinidas
*fácil manejo y transportación
*división y fraccionabilidad universal
*aceptación general
6.1.1 FUNCIONES DE LA MONEDA
*medio de cambio
*medida de valor
*medio de ahorro a futuro
La libre acuñación de monedas en el pasado ocasiono muchas dificultades entre otras la falta de uniformidad en el tamaño, la posibilidad de falsificación, la escasa manuabilidad.
Al definir la moneda nacional en función de los metales preciosos, surgieron los patrones monetarios metálicos,
6.2 FUNCIONES DEL DINERO
En una sociedad civilizada es casi imposible realizar actividades económicas sin la ayuda del dinero.
De no ser por el dinero, no se lograrían grandes volúmenes de producción de bienes y servicios hay que aclarar que el dinero no alimenta ni viste, el dinero solamente es el medio para atender nuestras necesidades
6.2.1 VALOR DEL DINERO
El valor del dinero se confunde con el valor de los bienes y servicios que adquirimos con él o sea lo que se recibe a cambio del dinero.
El aspecto físico de la moneda puede permanecer igual pero pude cambiar de valor. Se puede concluir que el dinero es cualquier objeto de aceptación general que se utiliza como medio de cambio para saldar obligaciones así como medida de valor
6.2.2 TIPOS DE DINERO
*moneda metálica
*billetes (papel moneda)
*depósitos bancarios en cuenta corriente
La moneda metálica ha servido esencialmente para agilizar y facilitarlas operaciones de poca cuantía en realidad su valor estriba como una medio de cambio.
El billete o papel moneda se considero que la confianza de las leyes emitidas era el mejor respaldo y garantía que podía tener el papel-moneda
6.3 CONCEPTO DE CREDITO
Etimológicamente la palabra crédito proviene del latín credere que significa confiar su significado puede entenderse como tener confianza, responsabilidad o solvencia.
El otorgamiento de un crédito consiste en autorizar a otro para que haga uso de bienes o de dinero hasta cierto límite
6.3.1 FUNCIONES DEL CREDITO
Tiene cuatro funciones principales:
*aplica capitales
*ayuda a la producción y al comercio
*influye en la fijación de precios de mercado
El capital puede emplearse en una forma más productiva para que no esté ocioso
El crédito ayuda a la producción y al comercio
Tiene tres elementos:
*préstamo
*plazo
*confianza
6.3.2 CREDITO PÚBLICO Y PRIVADO
Se entiende por crédito público el que se otorga a un país a una entidad federativa a un municipio etc.
El cerdito privado es aquel que se concede a particulares
*crédito a corto plazo
*crédito a largo plazo
* Crédito consuntivo
*cerdito productivo
6.4 FUNCIONAMIENTO DE LOS BANCOS
Algunos servicios que presta un banco hoy en día son:
· Manejar inversiones y otros valores en nombre de particulares o negocios
· Servir de intermediario para el traslado de fondos de una población a otra
· Tramitar el cobro de documentos que se tienen de deudores
· Atender las operaciones con el exterior
6.4.1 BANCA CENTRAL
La banca es una institución establecida y controlada por el estado en la cual se centralizan las funciones de los bancos comerciales y tiene por objetivo regular el sistema monetario y el volumen del crédito.
Sus funciones son:
· Emisor de moneda y billetes
· Controlador del crédito
· Regulador de cambio
· Depositario de las reservas de la nación
6.4.2 BANCA MULTIPLE
En nuestro país todas las operaciones de la banca y crédito están regidas por la “ley de instituciones de crédito y organizaciones auxiliares”. En consecuencia, el crecimiento que se observa en materia de bancos comerciales, ocasiono que gran parte de ellos se consideraron banca múltiple.
SEPTIMA UNIDAD. POLÍTICA FISCAL Y MONETARIA
7.1 CONCEPTOS SOBRE POLITICA FISCAL
La política fiscal y la política monetaria están relacionadas estrechamente y coordinadas por la acción del gobierno.
La política fiscal se entiende como la dirección gubernamental de la economía mediante la variación del volumen y contenido de los impuestos, deuda pública, gasto público, fondos gubernamentales etc.
La inflación se puede presentar como:
· Aumentar los impuestos y reducir los gastos gubernamentales
· Reducir considerablemente los gastos gubernamentales
7.2 POLITICA FISCAL Y FINANZAS PÚBLICAS
Las finanzas públicas se ocupan de la vigilancia de los recursos que obtiene el estado por diversos medios y su correcta canalización a fin de óptimos resultados, tanto administrativamente como en programas de acción.
Las dos ramas esenciales de las finanzas públicas son:
· Política de ingresos, captación de recursos
· Política de gastos, aplicación de los recursos
7.1.1 EL IMPUESTO Y SUS ELEMENTOS
El impuesto es una prestación pecuniaria de los particulares que el estado establece coactivamente con carácter definitivo y sin contrapartida alguna, con el fin de mantener lo servicios públicos que satisfacen necesidades comunes a todos y lograr otros propósitos derivados de la intervención del estado en la vida económica social.
Los impuestos directos: los que influyen directamente o se cargan directa, ente al contribuyente es decir son aquellos que gravan la fortuna o propiedades de los contribuyentes.
Los impuestos indirectos: los que gravan al consumo, las mercancías, los derechos aduanales ósea se encargan indirectamente al contribuyente pero que redundan en un aumento de valor o precio de las mercancías.
· impuesto sobre el valor agregado
· impuestos permanentes y temporales
· impuestos por administración
· impuesto sobre la renta
· impuesto sobre las transacciones comerciales
· impuesto sobre las ventas
· impuesto sobre los beneficios
· impuesto sobre los desembolsos
7.2.2 EL GASTO PÚBLICO
La cantidad de dinero que el estado utiliza para el cumplimiento de sus funciones.
El problema de esta afirmación se localiza en la cantidad que debe gastar el gobierno y en que funciones. Para tratar de resolver es forma adecuada lo que deberá aplicar el estado recurre a una jerarquización de las necesidades publicas que se expresan en el instrumento esencial de la política fiscal y que es el presupuesto de egresos.
7.2.3 DEUDA PÚBLICA
El campo de la deuda pública es uno de los más complicados en economía por su magnitud y significado esta se divide en dos:
La deuda pública interior o interna es la que se paga en el propio país la deuda pública externa es la que se contrae y se paga con el extranjero.
Las formas principales de deuda o empréstitos son:
· A corto plazo. Hasta un año llamado deuda flotante
· A largo plazo. De más de un año y siempre menos de 100 años es una deuda amortizable
· En renta perpetua. El estado paga solo los intereses, pero no tiene la obligación de devolver el capital
7.3 CONCEPTO DE POLÍTICA MONETARIA
El objetivo primordial de la política monetaria es velar por la estabilidad económica de un país. La política de crédito tiene la gran responsabilidad económica de canalizar el dinero en las actividades productivas que ofrezcan estabilidad y que por el contrario ocasionen o desvíen el financiamiento en gastos suntuarios , superfluos o infraccionarías.
7.4 LA DEVALUACION
Cuando se eleva el precio de la moneda extranjera respecto de la moneda nacional. Se presenta lo que se llama devaluación.
Se considera también que una devaluación es el reflejo del desorden monetario y económico que han producido las políticas económicas de un gobierno, debido al enorme aumento del gasto publico.
7.4.1 ENFOQUES Y CONSECUENCIAS DE LA DEVALUACION
Se presenta en dos enfoques
· Pérdida del poder adquisitivo del dinero o disminución de los bienes y servicios que se pueden comprar con el
· Pérdida del valor de una moneda en la relación a las monedas extranjeras (divisas)
7.5 LA INFLACION
Se revisan de las siguientes maneras:
· Inflación es una baja del valor del dinero debido al alza de precios
· Inflación es el proceso continuo de elevación en el nivel promedio de los precios
· Inflación es el continuo , persistente y generalizado aumento de los precios
· Inflación es el aumento de circulante sin respaldo de bienes y servicios
7.5.1 TIPOS DE INFLACION
a) por demanda. Es el exceso de consumo en relación a la producción de bienes y servicios
b) por costos. Es el incremento en los costos de los factores productivos
c) por sobreprecio. Es la fijación de precios sobre la base de un futuro recargo
d) por estrangulamiento. Es cuando no existen cambios en la demanda total en el mercado de bienes y servicios
e) inflación .es la elevada tasa de desempleo con una elevada tasa de inflación.
7.5.2 CAUSAS DE LA INFLACION
Para explicar las causas de la inflación se usan tres corrientes o escuelas económicas:
a) La escuela estructuralista
b) La escuela monetarista
c) La escuela marxista
OCTAVA UNIDAD. ECONOMÍA INTERNACIONAL
8.1 CONCEPTO DE ECONOMÍA INTERNACIONAL
La importancia que tienen las relaciones internacionales en el campo comercial, político o cultural ha alcanzado, a nivel mundial, un profundo significado, a tal grado que no se puede hablar tan solo de intercambio de bienes sino programas de integración.
La economía internacional está estrechamente ligada a la teoría del comercio internacional son parte de la ciencia económica y tiene por objeto: el estudio de los problemas que plantean las transacciones económicas internacionales.
8.2 COMERCIO INTERNACIONAL
El intercambio de bienes económicos que se efectúa entre los habitantes de dos o más naciones, de tal manera que se da origen a salidas de mercancías de un país y entrada de mercancía procedentes de otros países.
8.2.1 VENTAJAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL
El comercio internacional es potencialmente beneficioso ya que permite la movilidad de los factores de la producción, pero también puede provocar una especialización pero también puede provocar una especialización de los países y en consecuencia aumentar la dependencia del exterior.
a) El comercio internacional hace posible para un país la importancia de bienes que en el interior no se pueden producir o es insuficiente su producción
b) Hace posible la adquisición de mercancías de un país por otro, que costarían mas producir en el interior
c) Se amplían los mercados y hace posible el equilibrio de la escasez o del exceso
8.2.2 BALANZA DE PAGOS
Los movimientos de entradas y salidas de mercancías. De servicios y capitales dan lugar a distintas clases de balanzas.
· Balanza de pagos.es el registro de todas las transacciones que tiene un país con los comerciantes
· Balanza comercial. Es el resultado de comparar el total de importaciones con el total de exportaciones de un país en un momento determinado
8.3 EL FINANCIAMIENTO Y LA ASISTENCIA INTERNACIONAL
Es inaudible que el objetivo más importante de todo país es impulsar el bienestar económico y social mediante la adecuada canalización del capital a aquellas inversiones que arrojen al máximo de rendimiento. Esta aseveración abarca tanto el financiamiento interno como el internacional. Pero también se refiere al financiamiento en los niveles privado y público.
8.3.1 INVERSION EXTRANJERA DIRECTA
Por inversión extranjera se debe entender la atracción que se produce en los países en vías de crecimiento, de capitales necesarios para su mejor desarrollo.
La inversión se realiza por medio de:
a) Personas morales extranjeras
b) Personas físicas extranjeras
c) Unidades económicas extranjeras sin personal jurídica
d) Empresas nacionales
8.4 EL PROGRESO ECONOMICO Y LOS PAISES SUBDESARROLLADOS
Los países que pertenecen a las llamadas regiones subdesarrolladas cuentan con habitantes que viven en condiciones de insalubridad, ignorancia y miseria.
Al comparar las condiciones que privan en un mundo subdesarrollado, con la d ellos países desarrollados se plantean escenas dramáticas.
8.4.1 EL PROCESO DE DESARROLLO
Se sustenta en cuatro fuerzas básicas:
a) La población
b) La formación de capital
c) La tecnología
d) Los recursos naturales
El proceso de desarrollo demanda cambios fundamentales, adoptando sistemas de trabajo que garanticen la estabilidad nacional.
8.4.2 FACTORES DEL DESARROLLO ECONÓMICO
Las cuatro fuerzas básicas del desarrollo: población, capital, tecnología y recursos naturales, en su conjunto, el equilibrio económico de un país que busca colocarse entre los adelantos
· Factor capital. No solo importa en cuanto al número , sino también en cuanto a los elementos psicológicos , sociales y religiosos
· Factor capital. Representa un camino recto hacia el progreso la falta de capital y lo reducido del mercado lleva a países subdesarrollados a un circulo vicioso
8.5 ORGANISMOS INTERNACIONALES
Como:
a) El GATT
b) El BID
c) EL FMI
d) LA ALADI
e) LA OPEP
8.5.1 ACUERDO GENERAL SOBRE ARANCELES Y COMERCIO
Los objetivos específicos del GATT eran:
a) Contribuir a elevar los niveles de vida
b) Lograr el empleo pleno
c) Desarrollar la producción y el intercambio de mercancías
d) Fomentar el desarrollo económico
8.5.2 BID (BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO)
Esta institución tiene carácter gubernamental. Pertenecen a ella 26 naciones americanas y 15 extra regionales el objetivo principal de su creación fue acelerar el proceso de desarrollo económico entre países miembros.
8.5.3 FONDO MONETARIO INTERNACIONAL
Es una agencia especializada de las naciones unidas que desempeña tres clases:
a) Establece las normas del sistemas monetario nacional
b) Presta asistencia financiera
c) Actúa como órgano consultivo de los gobiernos
8.5.4 ASOCIACION LATINOAMERICANA DE INTEGRACION
Sus funciones son:
a) Promover y regular el comercio en forma reciproca entre los países de la región
b) Buscar la complementación económica entre los países miembros
c) Desarrollar acciones de cooperación
8.5.5 OPEP (ORGANIZACIÓN DE PAISES EXPORTADORES DE PETROLEO)
La OPEP se constituyo en 1960 y se integraron países socialistas
NOVENA UNIDAD. LOS DOS GRANDES SISTEMAS ECONÓMICOS DEL MUNDO
9.1 CONSIDERACIONES
La manera tradicional de distinguir entre los sistemas económicos es clasificarlos teniendo en cuenta dos condiciones: las formas de propiedad sobre los medios y factores de producción la toma de decisiones fundamentales en la economía.
Para poder comparar el funcionamiento de las dos formas o sistemas económicos se revisara someramente.
9.2 SISTEMA CAPITALISTA
Primeramente se establecerán las bases generales del capitalismo. Historicamente el capitalismo surgió como producto del movimiento revolucionario conocido como: el individualismo racionalista.
La expansión del capitalismo es posible dentro de ciertas dimensiones pero cuando el afán de lucro se vuelve desmedido.
9.3 SISTEMA SOCIALISTA
Sus metas establecían las metas oficiales que eran:
· Expansión de la capacidad productiva del país
· Mejoramiento de la educación
· Mejoramiento de las normas de salud del trabajo
· Eliminación de la inseguridad
9.4 COMPARACION DE AMBOS SISTEMAS
Socialismo: no existe la propiedad sobre los medios o factores de la producción
La producción industrial es dirigida por planes estatales
Capitalismo: si existe la propiedad privada sobre los medios de producción
La producción industrial es regida por la libre empresa.
Mi querida alumnita Ivonne, aquí visitándole y agradeciendo su alegría y entusiasmo en mis clases, espero que la Economía siempre esté poresente en su vida y que sea una profesionista que ponga muy en alto el nombre de la UNIMEX!
ResponderEliminarChiste: Dos comadres se encuentran en el mercado y le dice una a la otra: Ay, comadre no sé que hacer con mi hijo, es muy, pero muy tonto, yo creo que es el más tonto de los niños.
A lo que la comadre responde: No, no, no, mi hijo debe ser más tonto, seguro le gana al suyo.
No, no, no, echa un vistazo a mi hijo... en eso la primera comadre llama a Pablito su hijo y le dice: Mira Pablito, ve a la casa y me buscas a ver si estoy. El niño partió, en el momento la segunda comadre le dice: Ay, eso no es nada mire esto: En eso llama a su hijo Rodriguito, y le dice: Mira Rodriguito, toma $10.00 y ve a comprar una televisión a color, y se va. Luego, en el camino se encuentran los niños y le dice uno al otro. Híjole mano, mi mamá es re-tonta muy pero muy tonta. A lo que el otro responde: No mano, mi mamá seguro que es mucho más tonta que la tuya. No puede ser. Oye esto, me mandó a la casa a ver si estaba y ni siquiera me dio las llaves para entrar. Y el otro le contesta: Pues eso no es nada, la mía me dio $10.00 para comprar una televisión a color, y no me dijo de que color la quería. jajajajajajaa
Oye: ¿cómo estas?
ja ja ja pero que buen chiste je je je
ResponderEliminarmmmm le contaria uno yo pero no soy muy buena para eso je je je mmmm disculpe la tardanza del comment je je pero no habia checado mmm pues me encuentro algo nerviosa por su examen pero creo que relajarme y estudiar ja ja ja bueno espero y se encuentre bien mmmm bueno pues nos vemos el viernes para el exam je je je cuidese y gracias por todo mmm prometo buscarle un buen chiste sale .
CONCUI =)